2018年7月20日，应用统计硕士专业学位授权点专项评估评审会暨人才培养工作会在北京召开。全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）副主任委员、中国人民大学袁卫教授，教指委秘书长、中国人民大学统计学院院长赵彦云教授及教指委委员出席了会议。

本次会议主要包括对2014年获得学位授权的29个应用统计硕士专业学位授权点专项评估的评审、指导性培养方案修订、研究生核心课程指南编写、学科发展报告编写四项内容。

会议由袁卫教授主持。

首先，教指委秘书长赵彦云教授向各位委员介绍了本次评估的29个学位授权点的基本情况，主要包括招生情况、师资规模、毕业生流向、培养模式等。经过教指委委员的讨论，并结合通讯评审意见，对于招生规模低，发展不利的院校将给予警告，并责其限期提交整改方案。

接着，会议进入指导性培养方案的修订议题。对于指导性培养方案的修订工作，秘书处进行了充分调研，提出了应用统计硕士指导性培养方案修订草案。委员们在此基础上，就总学分、专业基础课和专业方向课的设置上进行了热烈讨论，并结合应用统计硕士专业学位类别的特点，提出注重对学生解决实际问题能力的培养，在专业基础课的设置上既要全面，形成体系，同时在专业方向的设置上也要体现出多样性可供参考。袁卫教授对于专业基础课的设计思路给予了充分肯定。

结合指导性培养方案中专业基础课的设置，按照教育部《关于委托国务院学位委员会学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会编写本学科专业《核心课程指南》的通知》，委员们对于核心课程编写的工作进行了布置，编写工作就此展开。

对于《应用统计专业学位类别发展报告》的撰写工作，委员们强调要结合各授权点的学科背景、专业特色及发展情况来进行，这样才能使发展报告更具特色。

最后，教指委委员们对如何提升专业学位在学科发展、人才培养中的地位等问题进行了深入的交流和探讨。